据全国教育科学“十三五”规划2019年度立项公示,上海市黄浦区劳动技术教育中心《新时代劳动教育背景下基于学科核心素养的DECIT劳技课程体系建设与实践研究》已获2019年教育部重点课题立项,目前在公示阶段。
本课题在研究新时代劳动教育、国内外劳技课程文献的基础上,把握新时代劳动教育内涵,探索新时代劳动教育在学校课程中的落实途径。基于劳技学科核心素养,结合学生对劳技学习需求的调研结果,从影视传媒(Digital media)、工程结构(Engineering structure)、创意设计(Creative design)、智能控制(Intelligent control)、传统工艺(Traditional craft)这五大方面构建DECIT劳技课程体系。从软硬件两方面开展DECIT劳技课程体系的建设与研究,软件方面研究侧重于开发主题式劳技课程,形成配套资源,开展师资培训;硬件方面研究侧重于探索空间布局、设备配置等支持因素,形成基于技术教育的融课程、师资、教材、空间为一体的劳技教学专用空间建设策略。
本课题的研究意义在于:(1)补足劳动教育体系缺失,确保全面发展教育理念的落实;(2)构建科学的教学内容体系,体现劳动教育的创造性与时代性;(3)丰富课程的技术实践体验,丰富劳技教育内涵并提升教育品质。
学校将围绕“经典黄浦、精品教育”的区域目标,积极拓展办学功能,从一所单一的从事劳技教学的学校向“五大功能”转变,更多地体现融“玩、教、学、做”为一体的综合性技术实践基地。学校将秉承 “让学生萌生技术梦想,做一个有技术素养的人”的办学目标,围绕“应用、协同、选择、融合与共享”,形成“技术来源于生活并服务于生活”的办学追求。