11月4日上午，黄浦区劳技中心召开高中通用技术课程校本化建设研究教学专题会。本学期黄浦区劳技中心围绕“双新”教育，针对目前全国推进高中通用技术课程过程中存在必修及选择性必修课程互不关联、必修课程以理论教学为主、选择性必修课程涉及范围广普通高中难以全面实施的问题，基于劳技中心师资优势及已有选择性必修课程的实践试行基础，通过项目化学习整合通用技术必修及选择性必修课程，从而走出一条黄浦特色的高中通用技术课程实施新路。

会上，教导处首先介绍了劳技中心开展高中通用技术课程校本化建设的研究背景、研究目标和研究进程。该项研究为期一年，将分为三个阶段，第一阶段是课标研读，目标是研究通用技术课程必修模块与选择性必修模块内容要求，探索相关性。第二阶段是探索方法，目标是探索在劳技中心现有12个高中劳技项目中融合通用技术必修模块与选择性必修模块的方法。第三阶段是课程试点，目标是设计新课程实施方案，形成案例。

（教导处介绍高中通用技术课程校本化建设的研究背景）

基于第一阶段研究，各备课组在会上对高中通用技术课程2个必修模块与11个选择性必修模块相关性进行分析，分别从分析选择性必修课程内容要求、对应必修选择性必修相关内容、现有课程框架梳理思考三方面进行交流。在深入研读高中通用技术课标的基础上，对重构补充现有高中课程、探索开发新课程、初高中课程衔接有了更深入的思考。

（陈安琪老师介绍高中通用技术课程选择性必修模块《智能家居应用设计》相关性）

（汪佳雯老师介绍高中通用技术课程选择性必修模块《机器人设计与制作》相关性）

（张红梅老师介绍高中通用技术课程选择性必修模块《电子控制技术》相关性）

（方健老师介绍高中通用技术课程选择性必修模块《服装及其设计》相关性）

（颜颖岑老师介绍高中通用技术课程选择性必修模块《工程设计基础》相关性）

（何繁荣老师介绍高中通用技术课程部分选择性必修模块相关性）

（陆亦炯老师介绍高中通用技术课程部分选择性必修模块相关性）

（教导处汇总高中通用技术课程2个必修模块与11个选择性必修模块的相关性）

下一阶段黄浦区劳技中心将以现有12个高中项目为基础，进一步分析与高中通用技术课程相关性；以DECIT课程体系为顶层设计，体现课程特色性；以劳动教育为契机，从横向和纵向两方面思考课程系统性；以项目学习为主线，探索课程整合性。为高中通用技术课程的“双新”教育实施探索新路，积累案例与经验。