11月24日课后，教导处组织了对23日24日的展示课的集中点评。点评中大家围绕课堂中学生的成长之处、学生的学习即时效果、教师教法的有效性等方面作了广泛的探讨，执教教师对自己的教学设计、教学生成性资源的把握作了剖析，虽然结束的时间已早过下班时间，但大家仍然沉浸在思想的碰撞与新知的迸发之中，意犹未尽。 教学展示活动中，教师们展现出不断深入思考、善于自我提高、积极学习他人、勇于直面不足的良好精神面貌，这也是学校在课题研究中谋求的学生、课程、学校、教师共同成长的效果体现。 当前，各项目组的专题报告进入了修订阶段，教师的课后反思、听课报告等工作即将开始，课题组将对第一轮的研究作全面分析与总结，我们的收获将是丰硕喜人的。