近日，我校围绕着上海市青年教师课题《运用学习单促进中学劳技教学中学生“知行合一”的有效性研究》、区重点课题办学生喜欢的学校的《优化课堂教学技术应用环节，让学生体验成长快乐 》子课题及区科委课题《劳技中心多途径培养学生技术能力的实践研究》举行了研究课交流、说课磨课、研讨等各种形式的系列研究活动，这三项课题都立足于劳技课堂教学实践，着眼于学生技术素养的提升，是学校提高办学效益的有力抓手之一。 研讨活动的举行，交流了各研究项目的经验，锻炼了教师的科研能力，进一步推进了各项课题的深化，是学校近年来坚持科研引领、强化课程领导力与执行力的办学思路的具体体现。