6月20日上午，黄浦劳技中心举行了2017年校骨干教师论坛，本次论坛的主题是“整合STEM教育的劳技课程——课堂评析”。 论坛上三位校骨干教师首先结合劳技中心开展“整合STEM教育的劳技课程开发与实践”教学专题活动一年来谈了谈劳技课堂与教师的变化，之后分别结合6个项目的STEM展示课例，从不同的视角与全体教师一起进行了分享与交流。潘雪峰老师以“基于问题解决的教学策略的探究实践”为主题，结合木工项目的“步行机器人”、“月球小车”，以及机械组的“无动力小车”，介绍了木工、机械组如何基于问题解决转变课堂教学方式。李娟老师从STEM课堂基本学习方式——“基于真实问题解决的探究学习”和“基于设计的学习”出发，结合电工组的“借物小人的梦幻小屋”以及电子组的“流水灯的优化与改进”，交流了电工、电子组在课堂学习方式上的转变。缪静霞老师与布艺组老师以情景剧的方式，再现了在STEM试点过程中老师们所进行的尝试，并结合黄浦区中小学（幼儿园）课程领导力项目——《整合STEM教育的劳技课程开发与实践研究》中期报告，介绍了STEM试点工作的整体情况。 最后，龚铭校长对学校的骨干教师提出了希望，他结合中心正在积极推进的课程改革和劳技中心参与的区课程领导力项目，以及骨干教师在学校正在开展的“整合STEM教育的劳技课程开发与实践”教学专题活动中所起到的引领与辐射作用等方面进行了阐述，鼓励教师们在骨干教师的引领下继续努力，推进学校“十三五”规划工作，推进劳技课程改革，为区域学校、教师和学生发展提供优质服务，提升黄浦学生技术素养，全方位为全区学生的技术实践与创新实践提供支持平台。