3月30日下午大同中学校园里热闹非凡，第一届“大同中学学子才艺月展”活动开展。现场身着汉服的7名民乐团学生成为焦点，他们为大家表演了民乐，赢得掌声无数。表演结束，民乐团团长武淼同学兴奋地说：“我们身上的汉服是自己在劳技中心学习时一针一线做的！这次穿上自己做的汉服进行民乐表演真是意义非凡呢！”

劳技中心的“服装设计”课程以汉服为主题，学生在一周学习过程中经历“感受汉文化-设计制作汉服-评价展示汉服”系列技术活动，将汉文化、礼仪、习俗融入从构思到汉服展示的全过程，促进学生理解服装与我国传统文化的关系，感悟汉服的文化内涵与魅力。本次参与演出的大同中学民乐团的队长武淼就在上学期和自己的小组成员一起到劳技中心设计并制作了一套美丽的汉服。而着汉服奏民乐的演出，更是一种浸润式的传统文化体验，是学生对传统文化之美的生动演绎，体现了学生将课堂内对传统文化的理解与感悟延伸到课堂之外。

大同中学民乐团负责人李平老师说：本次《国乐风雅颂》的民乐表演环节和学生自己制的汉服融合在一起，服与乐通，将我国的传统文化体现的淋漓尽致，学生身着自己制作的汉服在舞台上表演，自己充当了传统文化的宣传员，帮助社会更好地了解了传统文化，提高了社会辐射，弘扬了中华传统文化。

大同中学才艺月展负责人宋斐老师说：我们的孩子们都非常有自己的设计理念和想法，我们会定期为学生打造不同主题的展示自己的平台，同时我们一直在思考：如果学生们的设计作品，不仅仅局限于画稿，而是能够亲自动手将其实现出来那就更好了。所以也希望继续借助劳技中心专业的老师和专业的课程，共同助力学生成长。

大同中学王菲校长表示：这次活动只是两校之间的一次小小合作尝试，也是一个新的开始，以后希望可以从文化传承这方面和劳技中心有更多的合作交流。

本次大同中学的民乐团是在学习民乐的基础上，也参与大同中学的汉服社团活动。在这次劳技课学习中自主选择“服装设计”，既是他们对汉文化理解下的物化和运用，同时通过劳技课也促进学生进一步理解汉文化。这也是劳技中心近年来不断加强校际合作，努力促使劳技中心、劳技课堂成为区域学校教育的拓展与延续。